دوره معلم در نقش کوچ
مدت دوره:
۳ ماه
تعداد جلسات:
۱۲ جلسه
ساعات آموزش:
۴۸ ساعت
تعداد دروس:
۱۲ سرفصل
مکان برگزاری:
-
پیش نیاز:
آشنایی با کوچینگ
ظرفیت دوره:
۲۰ نفر
درباره دوره
در نقش مربی یا کوچ، معلم به جای انتقال مستقیم دانش، دانشآموزان را در فرآیند یادگیری هدایت و حمایت میکند. این رویکرد بر توسعه مهارتهای فردی، استقلال و خودراهبری دانشآموزان در یادگیری تأکید دارد. در این مدل آموزشی، معلم نقش تسهیلگر را ایفا میکند و با استفاده از تکنیکهای کوچینگ، به دانشآموزان کمک میکند تا نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، اهداف یادگیری خود را تعیین کنند و برای رسیدن به آنها تلاش کنند.
عنوان سرفصل
1
تغییر نقش معلم از انتقالدهنده دانش به تسهیلگر یادگیری
تست
2
اصول بنیادین کوچینگ در کلاس درس
تست
3
کمک به خودآگاهی دانشآموزان
تست
4
هدفگذاری و برنامهریزی با مشارکت دانشآموز
تست
5
بازخورد، همراهی و پیگیری پیشرفت
تست
6
تقویت مهارتهای زندگی از طریق کوچینگ
تست
7
ایجاد فرهنگ یادگیری مشارکتی در کلاس
تست
دستاورد ها
درک نقش تسهیلگر به جای نقش سنتیِ انتقالدهندهی دانش
توانایی ایجاد فضای امن، حمایتی و انگیزشی برای رشد فردی دانشآموز
تسلط بر مهارتهای کوچینگ از جمله گوشدادن فعال و پرسشگری اثربخش
کمک به دانشآموز در شناسایی نقاط قوت و ضعف و افزایش خودآگاهی
مشارکت فعال در تعیین اهداف یادگیری فردی و توانمندسازی دانشآموز برای پیگیری آنها
توانایی ارائه بازخوردهای سازنده و مؤثر برای اصلاح و رشد
تربیت دانشآموزانی با مهارتهای زندگی، تابآوری و مسئولیتپذیری
ایجاد محیط یادگیری پویا، مشارکتی و رشددهنده برای کل کلاس
مدرس دوره
هنوز مربی برای این دوره تعیین نشده است.
مدت دوره:
۳ ماه
تعداد جلسات:
۱۲ جلسه
ساعات آموزش:
۴۸ ساعت
تعداد دروس:
۱۲ سرفصل
مکان برگزاری:
-
پیش نیاز:
آشنایی با کوچینگ
ظرفیت دوره:
۲۰ نفر

نظرات
هنوز هیچ نظری ثبت نشده است. شما اولین نفر باشید!